个人信息

刘莉,发展与教育心理学博士副教授,山东师大东岳学者青年人才

Emailliuli3514@126.com


工作经历

2021/01–至今,山东师范大学,24848威尼斯,副教授

2016/10–2020/12,山东师范大学,24848威尼斯,讲师


研究方向与研究领域

个性与社会性发展,家庭与儿童青少年发展


科研项目

1. 山东省自然科学基金面上项目,环境-神经-心理视角下父母严厉管教对流动儿童焦虑的影响及其神经生理机制,ZR2023MC0312024/01-2026/12在研,主持

2. 山东省社会科学规划研究项目一般项目,父母严厉管教与流动儿童焦虑的双向动态关系及对儿童学业和社会能力的影响,23CJYJ302023/08-2026/12在研,主持

3. 山东省教育科学十三五规划重点项目,2020ZD023,流动儿童主观幸福感的影响因素与保护机制研究,2020/08-2022/11,已结题,主持;

4. 国家自然科学基金青年项目,父母严厉管教对流动儿童焦虑的影响及其生理、认知与情感机制,318009392019/01-2021/12,已结题,主持;

5. 中国博士后科学基金资助项目,2017M612319,流动儿童心理适应的影响因素及作用机制,2017/05-2021/03,已结题,主持;

6. 山东省社会科学规划研究项目,16DJYJ03虎妈狼爸式教养与青少年行为问题的关系——来自心理学的证据,2016/12-2019/3,已结题,主持;


发表论文

1. Liu, L., Huang, P, & Ren, S. (2023). Parental harsh discipline in Intergenerational Transmission of Anxiety in China: A Longitudinal Actor-Partner Interdependence Analysis. Journal of Family Psychology, 37(8), 1159-1168.

2. Liu, L., Shi, R, Zhai, P., & Wang, M. (2023). Parental harsh discipline and children's anxiety in China: An examination of the moderating and mediating roles of teacher-student relationships and peer relationships. Psychology of Violence, 13(6), 497-506.

3. Liu, L., Ren, S., Huang, P., & Xing, X. (2023). Parental corporal punishment and children’s executive functions in Chinese migrant families: The mediating role of child anxiety. Current Psychology, 42(26), 22538-22550.

4. Liu, L., Wang, Y., Zhao, J., & Wang, M. (2022). Parental reports of stress and anxiety in their migrant children in China: The mediating role of parental psychological aggression and corporal punishment. Child Abuse & Neglect, 131, 105695.

5. Liu, L., Li, S., Zheng, Y., & Wang, M. (2021). Intergenerational transmission of anxiety in Chinese migrant families: The mediating role of parents' perceptions of coparenting. Journal of Affective Disorders, 280, 287-294.

6. Liu, L., Zhai, P., & Wang, M. (2021). Parental Harsh Discipline and Migrant Children’s Anxiety in China: The Moderating Role of Parental Warmth and Gender. Journal of Interpersonal Violence, 37(19-20), NP18761-NP18783.

7. Wang, M., Niu, H., & Liu, L. (2021). Intergenerational Transmission of Corporal Punishment: The Independent and Interactive Moderating Role of Children's Negative Affectivity and Effortful Control. Journal of Interpersonal Violence, 36(9-10), NP4588–NP4610.

8. Liu, L. & Wang, M. (2020). Parental corporal punishment and child anxiety in China: The moderating role of HPA-axis activity. Journal of Affective Disorders, 273, 500-507.

9. Wang, M., Li, J., & Liu, L. (2019). Perceived Appropriateness as a Moderator of the Association between Corporal Punishment and Chinese Adolescents’ Externalizing Behaviors. Journal of Child and Family Studies, 28, 2867-2875.

10. Wang, M., & Liu, L. (2018). Reciprocal relations between harsh discipline and children’s externalizing behavior in China: A 5-year longitudinal study. Child Development, 89(1), 174-187.

11. Liu, L., & Wang, M. (2018). Parental harsh discipline and adolescent problem behavior in China: Perceived normativeness as a moderator. Child Abuse & Neglect, 86, 1-9.

12. Niu, H., Liu, L., & Wang, M. (2018). Intergenerational transmission of harsh discipline: The moderating role of parenting stress and parent gender. Child Abuse & Neglect, 79, 1-10.

13. Wang, M., Wang, X., & Liu, L. (2016). Paternal and maternal psychological and physical aggression and children’s anxiety in China. Child Abuse & Neglect, 51, 12-20.

14. Wang, M., Meng, Q., Liu, L., & Liu, J. (2016). Reliability and validity of the Spence Children’s Anxiety Scale for Parents in Mainland Chinese children and adolescents. Child Psychiatry & Human Development, 47(5), 830-839.

15. Liu, L., & Wang, M. (2015). Parenting stress and harsh discipline in China: The moderating roles of marital satisfaction and parent gender. Child Abuse & Neglect, 43, 73-82.

16. Liu, L., & Wang, M. (2015). Parenting Stress and Children's Problem Behavior in China: The Mediating Role of Parental Psychological Aggression. Journal of Family Psychology, 29, 20-28.

17. Wang, M., & Liu, L. (2014). Parental harsh discipline in mainland China: Prevalence, frequency, and coexistence. Child Abuse & Neglect, 38, 1128-1137.

18. 张秀慧, 赵宝, 王志家, 刘莉. (2022). 父母控制与儿童心理适应的关系: 儿童自我控制的中介作用. 心理与行为研究, 20(2), 197~203.

19. 翟培鑫, 胡玉香, 刘莉. (2021). 父母严厉管教与儿童焦虑的关系:家庭亲密度的中介作用. 心理与行为研究, 19(2), 201~208.

20. 张秀慧,王美芳,刘莉. (2020). 父母严厉管教与儿童问题行为的关系:儿童自我控制的中介作用. 心理发展与教育, 36(6), 725-733.

21. 刘莉, 吴倩, 郑研, 谭晓庆. (2020).父母心理攻击与儿童问题行为: 另一方父母支持的调节作用. 中国临床心理学杂志, 28(6), 1235-1239+1245.

22. 刘莉, 王美芳. (2018). 父母教养压力与儿童内化问题行为的关系:父母体罚的中介作用. 中国临床心理学杂志, 26(1), 63-68.

23. 刘莉, 毕晓慧, 王美芳. (2015). 社会支持与大学生主观幸福感的关系:公正世界信念的中介作用. 中国临床心理学杂志, 23(4), 715-721.

24. 刘莉, 王美萍, 曹丛, 曹衍淼. (2014). 青少年期亲子和谐特点及与内外化问题行为的关系. 中国特殊教育, 1, 73-78.

25. 刘莉, 王美芳, 邢晓沛. (2011). 父母心理攻击:代际传递与配偶对代际传递的调节作用. 心理科学进展, 19(3), 328-335.

26. 马月, 刘莉, 王欣欣, 王美芳. (2016). 焦虑的代际传递:父母拒绝的中介作用. 中国临床心理学杂志, 24(1), 23-27.

27. 王美芳, 刘莉, 金英娣. (2015). 父母心理攻击与小学儿童焦虑的关系: 儿童自尊的中介作用. 中国临床心理学杂志, 23(2), 273-276.

28. 王玉廷, 刘莉, 王美芳. (2011). 母子依恋与幼儿焦虑的关系. 学前教育研究, 3, 59-62.

29. 王美芳, 刘莉, 王玉廷. (2010). 父母婚姻质量、亲子依恋与幼儿焦虑的关系. 中国临床心理学杂志, 18(6), 802-805.

30. 杨晓晓, 刘莉, 王美芳. (2015). 父母支持与大学生职业未决:职业决策自我效能感的中介效应. 山东师范大学学报(自然科学版), 30(3), 121-124.

31. 赵晓, 刘莉, 孟庆晓, 王美芳*. (2017). Alabama 教养问卷(父母版)中文版的心理测量学分析. 青少年学刊, 1, 32-38.

32. 王美芳, 刘宪琪, 刘莉, 马月. (2017). 初生至三岁婴幼儿父母严厉管教的基本特点. 中国临床心理学杂志, 25(5), 949-954.

33. 王美芳, 孟庆晓, 刘莉, 肖堃. (2015). 家庭社经地位与初中生主观幸福感的关系: 母亲自主支持和控制的作用. 中国临床心理学杂志, 23(5), 778-781.

34. 王美芳, 王学思, 杨肖肖, 刘莉. (2017). 父母拒绝与儿童青少年心理适应的关系:另一方父母接受的调节作用. 中国临床心理学杂志, 25(2), 337-341.


获奖情况

1.王美芳,刘莉. Reciprocal Relations Between Harsh Discipline and Children’s Externalizing Behavior in China : A 5-Year Longitudinal Study, 山东省社会科学优秀成果三等奖(2022)

2.刘莉, 王美芳.Reciprocal Relations Between Harsh Discipline and Children’s Externalizing Behavior in China : A 5-Year Longitudinal Study, 山东省教育科学优秀成果特等奖(2021)

3.李静雅, 王美芳, 刘莉. 父母体罚与儿童青少年外化问题行为的关系及其机制,山东省研究生优秀成果奖三等奖(2020)

4.刘莉,王美芳. Parenting stress and harsh discipline in China: The moderating roles of marital satisfaction and parent gender,山东省社会科学优秀成果二等奖(2019)

5.刘莉,王美芳. Parenting Stress and Children’s Problem Behavior in China: The Mediating Role of Parental Psychological Aggression,山东省社会科学优秀成果三等奖(2018)

6.刘莉. 父母体罚与儿童外化问题行为的双向关系及其认知、情绪与生理机制,山东省优秀博士学位论文(2017)

7.王美芳,刘莉. Parental harsh discipline in mainland China: Prevalence, frequency, and coexistence,山东省社会科学优秀成果奖二等奖(2016)

8.王美芳,邢晓沛,刘莉,父母严厉管教的代际传递及与儿童问题行为的双向关系,山东高等学校优秀科研成果奖二等奖(2012)

9.刘莉,王美芳,邢晓沛,父母心理攻击的代际传递——配偶心理攻击的调节作用,第九届全省心理科学优秀成果一等奖(2010)

10.刘莉,父母严厉管教的基本特点、影响因素及与儿童青少年问题行为的关系,山东省研究生优秀科技创新成果奖一等奖(2015)


更新时间:2024.3.5


2021-03-22